ACERCA DEL PROGRAMA

MOVIMIENTO POPULAR ENCIENDE EL CAMBIO
CRUZADA MUNDIAL POR LA ALFABETIZACIÓN

World Literacy Crusade (WLC) (Cruzada Mundial por la Alfabetización) es un movimiento popular de alfabetización fundado por un ministro de un barrio marginal en respuesta a los disturbios civiles que sacudieron Los Ángeles en 1992.

Al reconocer la relación entre el analfabetismo, las drogas y el crimen, el ministro instó a los líderes locales, a los padres, a los jóvenes y a los educadores a cambiar las condiciones en sus vecindarios. Forjó alianzas entre voluntarios capacitados en la Tecnología de Estudio y organizaciones que abordan los problemas de las drogas y el crimen, logrando avances importantes en las pandillas a través de la capacitación en alfabetización.

Hoy en día, World Literacy Crusade opera programas en escuelas, centros comunitarios de tutoría y centros de detención juvenil. Se ha convertido en un movimiento internacional, con voluntarios de lugares tan lejanos como Australia, Grecia y África que proporcionan a las personas las herramientas básicas para aprender a leer y escribir, ser responsables, autosuficientes y capaces de conseguir empleo.

Después de completar el programa de alfabetización, el 87 por ciento de los adolescentes involucrados en pandillas y consumo de drogas tomaron la decisión de abandonar su estilo de vida anterior y embarcarse en un camino productivo y ético.

87
POR CIENTO
de los adolescentes involucrados en
PANDILLAS Y
DROGAS
ABANDONARON
su estilo de
vida después de
COMPLETAR
EL PROGRAMA

Los padres cuentan la historia:

“Mi hijo ha estado mejorando en la escuela. Su lectura ha mejorado y también su autoestima. Estoy agradecida por el programa porque él ve a otros estudiantes trabajando y tratando de mejorar también. Disfruta ir al programa y llega a casa y comparte con su padre y conmigo todas las cosas que hace y planea hacer. Gracias”.

“El Programa World Literacy Crusade ha fortalecido la autoestima de mi hijo, le ha enseñado a establecer metas y cómo lograrlas. Tengo una mejor relación con él en casa. La comunicación entre nosotros ha mejorado. Se ha vuelto responsable de sus acciones y entiende que nos importa. Esto le ha dado el deseo de querer ayudar a otros niños con sus destrezas de lectura”.